Le slam de la classe de CM1a

Les élèves de la classe de CM1a se sont investis dans un projet autour du slam. C'est un mouvement poétique, social et culturel inventé en 1986 par Marc Smith à Chicago, aux Etats-Unis. Il voulait désacraliser la poésie, dans sa pratique comme dans son écoute. L'écoute et le respect sont des valeurs au cœur de cette forme d'art. Ainsi, lorsqu'un slameur ou une slameuse déclame son texte, le public est attentif et bienveillant. Que le texte soit long ou court, qu'il rime ou non, le slam permet une grande liberté créative.

" Slam, c'est la gym en labo d'un crâne

D'une conscience qui s'exprime, d'un esprit qui s'exclame " - Tô

Voila le résultat de ce travail qui a enthousiasmé les élèves ...

Séances de programmation avec les étudiants de Polytech (classes de CM1)

Les élèves des deux classes de CM1 ont eu la chance de participer à deux séances de programmation organisées par des étudiants de l’école d’ingénieurs Polytech Grenoble située à St-Martin d'Hères. A cette occasion, ils ont appris les premiers éléments de codage à l’aide de mBlock, un langage de programmation graphique par blocs très proche du langage Scratch. Sur les ordinateurs de la salle informatique, les élèves ont assemblé les blocs comme dans un puzzle afin de constituer un programme. Ainsi, les élèves ont créé des petits programmes de jeux. Par exemple, ils ont programmé les mouvements d’un petit robot auquel ils ont chacun proposé un nom. Le programme a ensuite été téléchargé sur un robot qui a pu s'animer en suivant les instructions programmées par les élèves. Magique !

Dans la salle informatique de l'école

Nous assemblons les blocs d'instructions

Programmation avec le langage graphique scratch (classes de CM2)

Des élèves ingénieurs de l’école Polytech Grenoble située à St-Martin d'Hères sont intervenus dans les classes de CM2 afin de proposer une initiation à la programmation.

En salle informatique avec les élèves ingénieurs de Polytech Grenoble

Après une courte présentation en classe, nos élèves ont conçu des programmes sur ordinateur. Ils ont ainsi investi la salle informatique et ont appris à écrire les instructions de base d’un code informatique avec le langage graphique scratch (et sa variante le langage mBlock).

Ensuite, par groupe, ils ont programmé les déplacements et mouvements d’un robot construit par les étudiants. Ils se sont montrés très enthousiastes et les élèves ingénieurs ont été impressionnés par leur entrain à coder. Plusieurs d’entre eux ont été confortés dans leur souhait de devenir ingénieur.e en informatique.

Les élèves ont programmé en mblock le déplacement de ce robot

Un aperçu du langage graphique de programmation mblock

La fête du 100ème jour de classe (classes de CE1)

 Le vendredi 3 mars 2023, c’était la fête dans les classes de CE1 !

Nous avons fêté le 100ème jour d'école depuis la rentrée de septembre. Au cours de cette journée particulière, les élèves ont participé à différents ateliers : fabrication de cookies, réponses à 100 devinettes, création d'animaux en "pixel art" et d'une jolie couronne.

Atelier cookies

Les productions de l'atelier "pixel art"

Clap de fin pour les ateliers d’écriture théâtrale (classes de CM1 & CM2)

Les élèves de cycle 3 (classes de CM1 & CM2) de l’école ont travaillé pendant toute la période 3 (janvier/février) avec deux autrices : les CM2 avec Anooradha Rughoonundun, de la compagnie "La lézarde", les CM1 avec Louise Bataillon, de "La compagnie du dernier étage".

Anooradha en résidence d'écriture dans la classe de CM2b

Les élèves ont pris part, par le biais d’ateliers d’écriture, à la rédaction de deux pièces de théâtre, une pour chaque niveau de classe. Les autrices sont venues à l’école deux fois par semaine proposer des exercices d’écriture aux enfants. Elles ont ensuite écrit les pièces en prenant en compte leurs rendus. Les classes de CM2 comme celles de CM1 ont travaillé sur le thème GRANDIR. 

Un touchant retour de la part des résidents de l'établissement Michel Philibert

Vendredi 3 février, Mme Ribes, animatrice au centre Michel Philibert, est venue à l'école pour nous remettre des œuvres réalisées par les résidents pour les élèves de l'école : cartes, marque-pages, origamis, réalisations diverses ...

Mme Ribes, animatrice au centre Michel Philibert

Elle nous a expliqué que les résidents et les employés avaient été très touchés par les cartes et origamis offerts par les élèves en fin d'année dernière (voir les deux articles : article 1 et article 2) et qu'ils tenaient à les remercier en leur faisant un retour. 

Les enseignante(e)s découvrent les présents offerts par les résidents

Une nouvelle sortie au musée de Grenoble pour les élèves de la classe de CE1c

Le jeudi 26 janvier 2023 nous sommes de nouveau allés au musée de Grenoble. Le thème de la visite était « De la nature au paysage ». Nous avons vu des tableaux anciens. Pierre, notre guide, nous a expliqué qu’au Moyen Age on ne représentait pas la nature mais qu’on mettait de l’or derrière les personnages sur les tableaux. Plus tard dans l’histoire, on a commencé à peindre des paysages. Nous avons vu de très grands tableaux (6 mètres de haut). Sur une des œuvres, un artiste a utilisé des monuments existants mais il les a représentés au milieu d’un paysage qu’il a inventé.

Nous avons pris une photo avec les Cléments et les Clémentines devant "M. Loyal", la sculpture de Calder qui se trouve sur le parvis du musée. Nous faisons voyager les mascottes qui arrivent de tous les coins de la France et même de l’étranger afin de faire découvrir notre région aux classes avec qui nous échangeons.

Les Cléments et les Clémentines devant M. Loyal

Cycle de patinage sur glace pour les classes de CP

Depuis le 3 janvier , les élèves des trois classes de CP se rendent à la patinoire Polesud de Grenoble avec le bus de la ville de Saint-Martin d’Hères.

 La patinoire Polesud, vue de l’extérieur

Le patinage sur glace fait partie des activités de glisse et de roule. Il s’inscrit dans le domaine de compétence : adapter ses déplacements à différents types d’environnement. Il met en jeu l’équilibre, la vitesse et l’espace.

C’est au cours de six séances d’une heure que les élèves vont apprendre à s’équilibrer, se déplacer, se diriger, s’arrêter et franchir des obstacles sous les conseils bienveillants de nos deux professeurs de patinage, Solène et Dimitri.

Les professeurs de patinage

Arrivés dans les vestiaires de la patinoire , les élèves en file indienne prennent les patins à glace à la banque à patins. Ensuite avec l’aide des parents et des enseignants ils chaussent les patins et mettent leur casque et leurs gants. Prêts et chaudement vêtus, ils se lancent sur la glace.

Lors de la première séance, les enfants glissent sur la glace à l’aide d’une luge

Les élèves de CE1c au musée de Grenoble

Jeudi 5 janvier nous avons pris le tram pour aller au musée de Grenoble. Nous avons visité l'exposition temporaire "De la nature", qui expose jusqu'au 19 mars des œuvres des artistes Philippe Cognée, Cristina Iglesias, Wolfgang Laib et Giuseppe Penone

L'affiche de l'exposition

Nous avons vu des tableaux avec des fleurs fanées. Nous sommes entrés dans une sculpture qui ressemblait à une grotte.

Les résidents de l'EHPAD Michel Philibert découvrent nos cartes de vœux et décorations de Noël

L'école s'est engagée cette année dans un projet d'échange intergénérationnel avec le centre Michel Philibert (voir l'article précédent).

Mme Ribes, animatrice du centre, a distribué aux résidents et au personnel les cartes de vœux et décorations de Noël réalisées par les élèves. Ce fut un moment très joyeux et très apprécié. Mme Ribes a présenté le blog ce qui a permis aux résidents de découvrir la vie de notre école. Certains résidents sont même partis eux-même à la découverte des articles ...

Les résidents et le personnel remercient les élèves pour cette première initiative. Nous espérons que d'autres échanges ou rencontres puissent avoir lieu au printemps ...