Les élèves de CP et de CE1 fêtent le 100ème jour d'école

Les élèves des classes de Cpa, CE1a, CE1b et CE1c ont fêté mardi 18 février le 100ème jour d'école. Récit de la journée par les élèves de la classe de CE1 de Mme Dumarché …

Pour le 100ème jour d'école, nous avons montré 100 objets aux copains de la classe. Nous avons fait 10 paquets de 10 objets.
Puis nous sommes allés dans la bibliothèque pour rejoindre la classe de Mme Deforge, la classe de Mme Aubagnac et la classe de M. Brizard.
Les maîtresses et le maître nous ont mis en groupes pour faire les ateliers. Il y avait un groupe qui faisait le défi sportif (100 tours de terrain, 100 paniers de baskets, 100 buts dans les cages de foot).
Il y avait un groupe qui faisait les 100 cookies et coloriait les cravates. Et le dernier groupe décorait les 100 cœurs.
Puis nous avons échangé les groupes.
L'après-midi, nous avons fait une photo avec les quatre classes : un groupe faisait le chiffre 1, un groupe faisait le chiffre 0 et le dernier groupe faisait le chiffre 0 pour former le nombre 100. Ensuite, nous avons mangé les bons cookies devant l'école.
Et enfin, nous avons fait 100 secondes de silence et nous avons relié les nombres de 1 à 100 pour faire un dessin.
Pour finir la journée, la maîtresse nous a lu une histoire « Les angoisses du 100ème jour ».

Les CM2 champions de ski alpin !

Les deux classes de CM2 ont bénéficié de six séances de ski alpin encadrées par des ETAPS de la ville et des moniteurs ESF. A noter que la mairie de Saint-Martin d’Hères a pris en charge le coût du matériel, du transport, des forfaits et des cours. Un grand merci à la Mairie ainsi qu'aux parents qui nous ont accompagnés.

Voici quelques morceaux choisis des commentaires des élèves :

• C’est sûr qu’il y a eu des belles chutes !
•  C’était bien , je ne suis pas tombé sur le téléski et je me suis senti bien en descendant la piste.
•  J’ai eu peur sur le télésiège car je n’avais pas les pieds sur le sol et j’étais en hauteur.
• La vue m’a également effrayée.
• Nous avons pris le télésiège et nous avons vu le Mont-Blanc. J’ai adoré cette séance.
• Je suis fier de moi ! La descente était super, ça allait vite et il y avait du vent !
• On est passés entre les arbres et on faisait plein de virages.
• Je me suis sentie bien, libre !
• Les maîtresses m’ont appris à mettre mes skis parallèles !
• En prenant le télésiège, j’ai eu l’impression d’être dans un manège.
• J’ai enfin réussi à prendre le téléski ! J’ai même emprunté le télésiège !
• J’adore le ski, au point où j’en ferais bien tous les jours !!
• J’ai bien aimé avoir des sensations !

 Et voici quelques photos qui clôturent un cycle de ski très réussi ...

Le groupe de CM2 de l'école Voltaire

Joyeuses fêtes de fin d'année !

Toute l'équipe de l'école élémentaire Voltaire vous souhaite de ...

Joyeuses fêtes de fin d'année !

D'après la carte d'un élève de CE2a, dans le cadre des échanges avec le centre de ré-éducation de Rocheplane (classes de CE1b et CE2a)

Des cartes de voeux pour les patients de Rocheplane (classes de CE1b et CE2a)

Les élèves des classes de CE1b et CE2a ont confectionné des cartes de vœux à l’attention des patients du centre de rééducation de Rocheplane. Nous espérons que ce premier échange trouvera écho chez les patients.

Cette action rentre dans le cadre des différents projets porteurs de solidarité dans notre école en cette fin d’année, tout comme la collecte de jouets en faveur du Secours Populaire.

Nous vous souhaitons de bonnes fêtes de fin d’année et une excellente année 2020 !

Les classes de CE1b de Mme Aubagnac et de CE2a de Mme Genre.

Les élèves de CP en classe verte au Mûrier

Du 2 au 6 décembre, les classes de CP a, b et c se sont rendues au centre de loisirs du Mûrier. Nous avons été accueillis par les deux animateurs avec qui nous avons passé la semaine : Maël et Nicolas. Nous avons fait de nombreux ateliers en lien avec la nature et thème du séjour : le secret des arbres. Nous avons ramassé des feuilles, appris le nom de plusieurs arbres (le mûrier, le chêne, le noisetier, le cèdre, le hêtre,…) ainsi que les parties qui les composent (les racines, le tronc, la houppe). Nous avons aussi sentis différentes plantes aromatiques (la lavande, la menthe, l’oseille, la mélisse, la ciboulette, le thym) et fait plein d’autres activités.

Une balade en forêt (classe de CE2a)

Mardi 26 novembre, nous sommes allés au parc de la Frange Verte à Échirolles. Nous avons marché dans la forêt. Nous avons vu des champignons et entendu des cris d'oiseaux. Laurent, notre guide, nous a appris à reconnaître les empreintes des animaux de la forêt, il nous a fait toucher des pattes de chevreuil et des bois de cerf. Ensuite nous avons pique niqué dans un champ. Au retour, nous avons fait des jeux pour comprendre la fonction des différentes parties de l'arbre. Cette sortie était une belle aventure, nous avons appris de nouvelles choses et Laurent, notre guide, était génial.

Les élèves de la classe de CE2a

Sortie à l'étang de Jarrie (classe de CM1b)

Récit, par les élèves de la classe de CM1 de Mmes Cerda & Devin de la sortie du 1er octobre 2019 à l'étang de Jarrie  ...

1-Le trajet

Le mardi 1er octobre 2019 nous sommes partis de l’école Voltaire à pieds puis nous sommes montés dans le bus C6 à l’arrêt Etienne Grappe. On s’est arrêtés à Grand’Place. Ensuite on a pris le tram A et nous sommes descendus à l’arrêt Auguste Delaune où nous avons rencontré Laurent et Nicolas nos guides pour la journée.

Radhia, Mélina, Lîna, Malika

2-L’arrivée à la Frange Verte et les consignes de randonnée

Après avoir voyagé en bus, puis en tram, nous sommes arrivés à la Frange Verte à Echirolles. Il y avait beaucoup d’oiseaux qui chantaient, beaucoup d’arbres, beaucoup d’herbe, un terrain de pétanque et une fontaine. Ensuite nous sommes entrés dans la forêt et Laurent nous a donné les consignes de randonnée.

Il faut :

• Respecter le silence pour ne pas déranger les animaux,
• Rester derrière Laurent,
• Bien écouter les consignes.

Il ne faut pas :

• Bousculer les camarades,
• Crier dans la forêt,
• Jeter des déchets/

Au sujet des déchets, nous avons appris que le plastique met 500 ans pour se décomposer dans la nature et un chewing-gum 5 ans ! C’est pourquoi il ne faut pas les jeter dans la nature car ça peut tuer des animaux s’ils en mangent.

Younès, Billel, Taym, Ryan, Yacine

créateur d'enveloppes (classe de CE2b)

Ce matin, Tony Mazzochin est venu dans notre classe. C'est un artiste qui fait du mail art. Le mail art, c'est quand on envoie par la poste des lettres décorées.

Nous avons fait un atelier avec l'artiste et les bibliothécaires Nathalie et Nadège. Tony nous a appris à décorer des enveloppes à notre façon. Nous nous sommes servis de magazines. Nous les avons déchirés pour faire un fond. Ensuite, nous avons collé un timbre, puis écrit l'adresse. Au dos de l'enveloppe, nous avons utilisé des tampons.

Nos enveloppes seront exposées à la bibliothèque Malraux jusqu'au 13 décembre 2019.

Venez les voir !

Texte écrit par les élèves de la classe de CE2 (Mme TESSIER).

Lettres de poilus - Commémoration du 11 novembre (classes de CM2)

A l'occasion de la commémoration du 101ème anniversaire de l'armistice de la première guerre mondiale (11 novembre 1918), les élèves des classes de CM2 ont endossé le costume de poilu. Ils ont rédigé des lettres à un proche, un parent, un être cher ...

Ma petite chérie,
tu me manques chaque minute. Je pense à toi, à chaque combat je pense à toi. Tu es la source de mon courage. Pour moi, c’est difficile. Le gaz moutarde a blessé et même tué nos camarades. Je sais que je te manque mais ne l’oublie jamais, je t’aime.
Ton cher Lucas.

Chère maman,
Si tu lis cette lettre, cela veut dire que je suis vivant. Quoiqu’il arrive je t’aimerai toujours. Je suis blessé mais les infirmières me soignent. J’ai perdu des amis. Je vais venir à Noël. 
Je t’aimerai toujours.
Les Allemands lancent des bombes mais je tiens bon.
Killian

Le fête de la science (classe de CM2b)

La fête de la science vue par la classe de  CM2b de Mme Cornélie ...

Ce matin, le jeudi 17 octobre, nous sommes allés à pied jusqu'à la bibliothèque André Malraux pour la fête de la science. Arrivés là-bas, nous avons posé nos vestes et nous sommes allés écouter une histoire. Puis la maîtresse nous a divisés en trois groupes. Chaque groupe est allé dans plusieurs ateliers. Les trois ateliers consistaient en : l'atelier Hector l'arbre mort, le planétarium et nous avons joué sur des tablettes à Wasteblaster. Dans Hector l'arbre mort nous avons appris comment distinguer l'âge des arbres et les champignons comestibles des non comestibles.

Dario et Alicia.

Nadège nous lit une histoire